“双轨学制”是近年来备受争议的话题，指的是职业教育和普通高等教育两个并行的招生和培养体系。
在传统的高等教育体系中，重视学术研究和理论学习，强调培养具有扎实学科知识和研究能力的人才；而职业教育侧重于职业技能的培养，强调实践和应用能力的培养，走向职业市场。双轨学制的出现，则是为了使高教更加具有服务和促进经济发展的功能。
然而，双轨学制在真正落地执行中，引发了新的问题和争议。一些人认为，双轨学制下的职业教育则意味着没有上大学的人与上了大学的人在招聘中会被视为不同的等级，大学生的职业发展前景会更好一些；而另一些人则认为，双轨学制有利于职业技能的培养，实现了大学人才和职业市场的对接，有助于缓解恶性脱产和学历崇拜的问题。
究竟双轨学制是重学还是重职业？这需要全社会的积极参与和探讨。
