近些年，“意见意义数学”开始成为学生们学习数学的新方式，此时现在使用一些厚实的图片来先容某些看法或证明，能够让学生们对数学发生粘稠的兴趣，从而加深对数学知识的明晰。这就是为什么人教版数学课本经常会使用种种各样的插图。
为了使使用种种插图加倍自如、生动有趣，现在我们教你一个方式，信托你会喜欢用它来让你的数学课本变得加倍的鲜活有趣。
第一步：找一张悦目的图片，好比说我们现在要讲的是“数学中的直线”，我们可以在“unsplash”网站上找到这样一张图片：
第二步：复制图片地址，然后在文章中挪用img标签，将图片插入到指定的位置中：
第三步：图片插入完成后，就可以凭证正常的方式来对图片举行巨细、位置的调整，来更好的连系正文内容。
最后，我们要强调的是，使用插图只是数学生动的其中一种方式，更多的让学生喜欢上数学还需要靠先生们的辛勤起劲，辅助学生们明晰并运用数学知识。
