教学中，图表是重要的辅助工具，能够更加生动形象地呈现数据，帮助学生理解和记忆知识点。扇形统计图作为一种常见的图表类型，被广泛运用于各个学科的教学中，但是很多教师在教学过程中，只注重教学目标的传达，而忽略学生学习兴趣和主动性的培养，导致学生的学习成效欠佳。
扇形统计图可以以生动的形式展现数据，而学生通常对形象直观、鲜明突出的内容更感兴趣。因此，在教学中，教师可以通过创设丰富的情境，引导学生主动思考，并通过多样的扇形统计图的应用形式，增强学生的学习兴趣和主动性。例如，教师可以让学生自己去收集相关数据，制作自己感兴趣的扇形统计图，或者以游戏形式增加扇形统计图的应用，这些都是激发学生学习兴趣和主动性的有效途径。
扇形统计图作为一种重要的教学工具，能够更好地展现知识、帮助学生理解、记忆和掌握知识点，但在使用过程中不能忽略学生学习主动性的培养，合理的设计和应用能够更好地发挥扇形统计图的作用，提高教学效果。
