近年来，随着都市化历程的加速和墟落生齿的流失，农村教育面临着严重的转型和问题，而“一村一名大学生”却是为墟落振兴带来了新生实力的有用模式之一。
这个模式的本质是政府和社会机构资助该村招募一名或几名高素质大学结业生到该村支教、支农、支创，大学生们在村里体验墟落的习惯和文化，并为当地的农民提供普及教育、家当照料、信息宣传等服务。
他们将实现自我生长与墟落振兴的双赢，也为村里的社会经济提供了蓬勃的生长动力和创新灵感。在他们的引领下，不少农户开始新建衡宇、新建茅厕、修建蹊径，墟落面目获得了排山倒海的变化。
从久远的眼光来看，“一村一名大学生”的模式不仅是教育事业的刷新创新，更是墟落振兴战略的重要填补。在这个模式下，大学生们体会到墟落化历程的真实面目，对墟落振兴有了更为深刻的体会，对未来墟落事情有更明确的生长设计。
同时，这种模式也进一步强化了城乡教育资源的统筹和整合，为区域间的教育平衡生长搭建了桥梁。
