艺术生对文化课程的难度、学习兴趣等因素都比一般学生更容易存在差异，因此艺术生文化课程的补习显得十分重要。根据教育部的规定，艺术类招生高校要保持艺术素质、文化素养的全面发展。因此，针对艺术生文化课的补习，在保证艺术素质的同时，更要注重全面发展。
一、因材施教，注重个性发展
艺术生对文化课程的学习状态有一定的限制，如果采用大班授课的方式补习文化课程内容，对艺术生来说是不利的。艺术生文化课补习应该采用因材施教的方式，将补习学员进行分班，并根据其特点和诉求，为其量身定制补习课程，注重个性发展，帮助学员更好地适应高校文化转变。
二、科学管理，培养良好学习习惯
艺术生的学习习惯可能对培养文化积累产生一定的影响，良好的学习习惯在艺术生文化课补习中显得尤为重要。艺术生文化课补习应科学管理，培养良好学习习惯，通过锻炼艺术生集中精力学习，培养好学习习惯，有利于提高文化课程成绩。
三、多元化，提高全面素质
艺术生有专业的艺术素养，对艺术类课程较为擅长，而对文化类课程的学习存在难度，这就需要在艺术生文化课补习中采取多元化的方式，通过全方位的学习培养艺术生的全面素质，让艺术生在文化课程中不仅能取得优异的成绩，还能帮助艺术生感受文化的内涵，扩充自己的文化视野。
