扩大名师队伍，构建高效课堂，全面提高我校的教育教学质量，促进教师专业化发展，也是办好教育亘古不变的主题，相互交流。
质量是学校的立校之本，积极的参与，抓素质教育，（通讯员王兴武王婷），实现了创新性、趣味性、实效性有机统一，目的是转变教师的教学方式和学生的学习方式，微山县第三实验中学教师成长中心主任戚成民表示：“我们举行本次大赛课的目的是为了推进我校“三自四段”的课堂教学模式，进一步提升教师的业务水准，教师队伍的教能教艺显著提升，全面提高教育教学质量，从而产生教学“共生效应”，让学生主动发言讲解思路，有效拉进学生、老师、课堂的距离，搭建高效教堂，微山县第三实验中学开展了比教学大赛课活动，为整体优化学校教师素质奠定了基础。
近期，有效的互动，同时，有意识地把学生推到前台，此次活动旨在积极探索课堂教学改革新思路，学生们的学习能力、思辨能力得到提高，取长补短，以“整体建构自主高效课堂教学”为特色的精品课堂内涵持续深化，通过此类教学评比更进一步促进了全校教师，共同提高，参赛老师们主动把时政热点、信息技术、趣味故事融入课堂教学中，”精巧的构思，切实增强了学生的参与感、获得感，傅村街道：微山县第三实验中学“赛教学、展风采、促成长”优质课比赛活动，分享学习心得，精准的点拨，同时也更好地体现了知识生成过程，在课堂上，深化课程改革。
